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文档摘要

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初中心理剧课程与青少年情绪管理能力的培养与提升论文

摘要：本文旨在探讨初中心理剧课程在青少年情绪管理能力培养与提升中的作用。通过分析心理剧课程的实践意义和青少年情绪管理的重要性，本文提出了心理剧课程对青少年情绪管理能力的积极影响，并就如何有效开展心理剧课程提出了建议。

关键词：初中心理剧课程；青少年；情绪管理能力；培养与提升

一、引言与背景

（一）初中心理剧课程的实践意义

1.心理剧课程的定义与特点

心理剧课程是一种以心理学理论为指导，通过角色扮演、情境模拟等方式，引导学生认识自我、理解他人、提升人际交往能力的教育活动。这种课程形式具有互动性、体验性和实践性，能够使学生在轻松愉快的氛围中学习