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文档摘要

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自闭症儿童表达需要与社交言语居家训练策略

一、表达需要居家训练策略

需要是有机体感到某种缺少或不平衡状态而力求满足的心理倾向，需要具有对象性、动力性、社会性的特点。要求是人表达需要的言语形式，是儿童最xian掌握的与外界的沟通方法。

1.训练儿童感觉自身需要与提出要求。

内受感觉“饿〞出现时，人会提出我要吃饭的要求，但自闭症儿童往往无法准确感觉自身的需要进而正确表达要求。

居家训练时家长应引导自闭症儿童表达自身需要，侧重于生理需要的描述，生理需要是其他需要产生的根底，家长可以利用真实家庭生活场景锻炼儿童正确描述自身需要，并提出要求。

比方：“饿〞

父母在要吃饭前先演示表达“饿〞这一生理需要的