2024年养老护理员测试题及参考答案
一、单选题（共30题，每题1分，共30分）
1.示范、指导老年人进行娱乐游戏活动的操作步骤是()。
【A】告知-评估-讲解、实施准备-工作准备-记录、评估
【B】评估-告知-工作准备-讲解、实施准备-记录、评估
【C】评估-告知-讲解、实施准备-工作准备-记录、评估
【D】告知-评估-工作准备-示范、实施活动-整理记录
参考答案：(D)
2.引导失智老年人参与益智游戏时，下列说法错误的是()。
【A】活动结束后不需要记录活动的情况、效果、老年人表现等
【B】如果老年人在活动中出现厌烦或身体不适等情况应立即停止，并及时报告
【C】活动结束后征求老年人对活动的意见和建议
【D】设计益智游戏活动要根据老年人的喜好、经历、失智程度等合理设计
参考答案：(A)
说明：引导失智老年人参与益智游戏活动结束后，需要记录活动的情况、效果、老年人表现等，以便总结经验，为后续活动提供参考和改进依据。而选项A根据老年人情况合理设计活动、选项B在老人出现厌烦或不适时立即停止并报告、选项C活动结束后征求老人意见和建议，这些说法都是正确的。
3.良肢位健侧卧位摆放正确的是在患侧上肢下垫长软枕，使()。
【A】上肢与身体呈140°
【B】上肢与身体呈150°
【C】上肢与身体呈80°
【D】上肢与身体呈90～130°
参考答案：(D)
说明：良肢位健侧卧位摆放时，在患侧上肢下垫长软枕，目的是使上肢与身体呈90～130°，这样可以保持上肢的良好位置，促进血液循环，防止上肢受压等，有利于患侧上肢功能的恢复和防止出现不良姿势。其他角度不符合健侧卧位患侧上肢摆放的要求。
4.认知障碍老年人康复训练，操作的最后步骤是()。
【A】评估老年人状况
【B】制定训练方案
【C】征询老年人意见
【D】做好观察记录
参考答案：(D)
说明：认知障碍老年人康复训练操作的最后步骤是做好观察记录。评估老年人状况是康复训练前的准备工作；制定训练方案是在评估之后进行的；而做好观察记录是在整个训练过程结束后，对训练效果、老年人反应等情况进行记录总结，以便后续分析和调整训练计划等，所以是最后步骤；征询老年人意见并非康复训练操作的固定最后步骤。
5.老年人适宜的运动量是每次训练后，韧带不舒适的感觉能够一天内()。
【A】永不消除
【B】完全消除
【C】持续很久
【D】部分消除
参考答案：(B)
6.认知障碍老年人思维情感障碍表现内容不包括()。
【A】昏迷
【B】幻视
【C】幻听
【D】幻觉
参考答案：(A)
说明：认知障碍老年人思维情感障碍表现内容包括幻觉（如幻听、幻视等），而昏迷不属于思维情感障碍的表现，它是一种严重的意识障碍状态。
7.协助老年人自主翻身训练中，向患侧翻身操作不当的是()。
【A】发现异常，训练结束后再报告医护人员
【B】老年人力量不足时可协助翻身
【C】训练过程中随时观察老年人反应
【D】有进步表现时，及时给予鼓励
参考答案：(A)
说明：在协助老年人自主翻身训练中，向患侧翻身时，发现异常应及时报告医护人员，而不是训练结束后再报告，所以选项D操作不当。选项A，老年人力量不足时协助翻身是正确的做法；选项B，训练过程中随时观察老年人反应，能保障训练安全；选项C，对老年人的进步及时给予鼓励，有助于增强其积极性和信心。
8.以下对于偏瘫、脑瘫及脊髓损伤等步行障碍患者适用的训练器材有()。
【A】穿衣训练板
【B】木插板
【C】上肢协调功能训练器
【D】训练用扶梯
参考答案：(D)
说明：训练用扶梯可帮助偏瘫、脑瘫及脊髓损伤等步行障碍患者进行上下楼梯训练，有助于提高其步行能力。穿衣训练板主要用于帮助患者进行穿衣训练，与步行障碍训练关系不大；上肢协调功能训练器主要针对上肢协调功能训练；木插板主要用于手部精细动作训练等，均不符合对步行障碍患者适用的训练器材要求。
9.偏瘫老年人常见异常步态是()。
【A】剪刀步态
【B】醉酒步态
【C】划圈步态
【D】慌张步态
参考答案：(C)
说明：偏瘫老年人常见异常步态是划圈步态。偏瘫患者由于一侧下肢伸肌痉挛，行走时患侧下肢伸直，足内翻，向外侧划圈迈步，呈现划圈步态。剪刀步态常见于脑性瘫痪等；慌张步态多见于帕金森病；醉酒步态常见于小脑病变等。
10.养老护理员以自己身体为何转动，协助老年人安全的移入轮椅内()。
【A】支柱
【B】轴
【C】重心
【D】支撑
参考答案：(B)
11.肢体障碍老年人进行移动活动训练的内容不包括()。
【A】站立与坐下
【B】室外行走
【C】床上翻身
【D】床到椅的移动
参考答案：(C)
说明：床上翻身主要是一种体位转换训练，不属于移动活动训练。移动活动训练通常侧重于从一个位置到另一个位置的转移，如站立与坐下是在不同姿势间的转换，床到椅的移动是在不同家具间的转移，室外