基础心理学模拟练习题+参考答案
一、单选题（共70题，每题1分，共70分）
1.饱和策略属于（）。
A、增强法
B、惩罚法
C、消退法
D、代币法
正确答案：B
答案解析：行为矫正的惩罚法中，有一种比较特殊却比较柔和的厌恶疗法，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物,让求助者享受到极限以后,产生生理上的不适,进而解除求助者的不适当要求,或减弱不良反应。
2.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有()
A、整体性.
B、选择性
C、恒常性
D、理解性
正确答案：B
答案解析：知觉的特性包括:整体性、选择性、恒常性、理解性。知觉的选择性是指人们要根据感觉通道的容量和自己的需要，把一部分物体当做知觉的对象，知觉得格外清晰，而把其他对象当作背景，知觉得比较模糊，也就是有选择地知觉外界物体。
3.威尔尼克中枢受到严重损伤,者会出现（）
A、接受性失语症
B、失读症
C、表达性失语症
D、失写症
正确答案：A
答案解析：威尔尼克中枢受到损伤的患者，他的听觉器官还是正常的，所以能听到声音，但不能分辨语音，对宇词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。
4.压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。
A、认知、情绪情感、意志
B、认知、社会支持、免疫
C、免疫、社会支持、人格
D、认知、情绪情感、社会支持
正确答案：B
答案解析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统包括三个子系统，即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。
5.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()
A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双重趋避式冲突
正确答案：A
答案解析：两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但条件限制，只能达到一个目标，而不能同时达到所有的目标，此时所遇到的冲突叫双趋式冲突。“鱼和熊掌不可兼得”，只能选择其-的矛盾心情就是双趋式冲突。
6.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。
A、社会因素
B、现实生活
C、周围环境
D、即时情境
正确答案：A
答案解析：社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。
7.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是（）。
A、高尔顿
B、卡特尔
C、韦特默
D、比内-西蒙
正确答案：C
答案解析：韦特默不仅在19世纪末提出了“临床心理学概念，而且以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了大量工作，1907年已经创办了专业刊物。由于他当时肩负着废止童工的社会职责，所以提出了就业之前必须经过心理测量的建议。这无疑为后来咨询心理学的产生创造了条件和开辟了阵地。
8.心理咨询师应对阻抗的要点是（）。
A、认识到出现阻抗是非常严重的问题
B、把求助者看作咨询中的对手
C、调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源
D、认识到阻抗是求助者故意设置的障碍
正确答案：C
答案解析：突破阻抗的关键要调动求助者的积极性,使之与咨询师一周寻找阻抗的来源,认清阻抗产生的根据。
9.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）
A、整合
B、同化
C、顺应
D、平衡
正确答案：B
答案解析：同化是主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。同化过程是主体过滤、改造外界刺激的过程，通过同化，加强并丰富原有的认知结构。同化使图式得到量的变化。
10.以下咨询师和求助者属于双重关系的是（）。
A、咨询师为自己的学生进行咨询
B、为同事转介的求助者咨询
C、求助者事先通过网络了解的咨询师
D、由网络咨询变为面询
正确答案：A
答案解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外,存在一种社会关系,称为双重关系。
11.不会产生压力体验的心态是（）。
A、无法选择
B、左右为难
C、无所适从
D、漠不关心
正确答案：D
答案解析：我们生活在充满矛盾的世界里。为此，我们随时都会面对各种各样的、互不相容的，甚至针锋相对的事物，心理作为现实的反应，便把它们引入我们的脑海，在我们的内部世界形成动机冲突、目的冲突，以致在我们心里形成左右为难、无所适从、无法选择的心态。当一个人处于此种境遇时，便会体验到苦恼和焦躁不安。这时，我们说他正体验着压力。
12.难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的（）。
A、热情
B、尊重
C、共情
D、关切
正确答案：B
答案解析：求助者表达尊重的注意事项第七条，当心理