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文档摘要

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心理剧在小学科学教学中的创新应用研究论文

**摘要**：本文探讨了心理剧在小学科学教学中的创新应用，旨在通过心理剧的引入，提升学生的科学学习兴趣和综合素质。文章首先分析了当前小学科学教学的现状及存在的问题，接着阐述了心理剧在科学教学中的独特优势和具体应用策略，最后通过实际案例验证了心理剧在提升教学效果方面的显著作用。

**关键词**：心理剧、小学科学教学、创新应用、学习兴趣、综合素质

一、引言

（一）小学科学教学的现状及问题

1.内容单一，缺乏趣味性。当前小学科学教学内容较为枯燥，主要以理论知识为主，缺乏生动有趣的实践环节，导致学生对科学学习的兴趣不高。传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视