基本信息
文件名称：教育心理现象.pptx
文件大小：2.13 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-07-01
总字数：约2.65千字
文档摘要
演讲人：日期:教育心理现象
CATALOGUE目录01学习动机与行为表现02认知发展规律03群体互动心理效应04情绪调节机制05个体差异与因材施教06现象应用与案例分析
01学习动机与行为表现
内在动机与外在动机模型指个体对学习活动本身的兴趣和热爱，如求知欲、好奇心等。内在动机指个体因外部因素而引发的学习行为，如奖励、惩罚或社会期望等。外在动机内在动机和外在动机并不是相互排斥的，而是可以相互转化的，关键在于如何激发和利用。两者关系
习得性无助现象解析含义指个体在经历多次失败和挫折后，对自己能力产生怀疑，甚至形成无法改变的心理状态。01表现学生会表现出对学习活动缺乏信心，不愿尝试新任务，甚至产生