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文档摘要

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课程教学方案

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第25次课：实验3：卧式铣床精度检验

一、教学目的

通过对本节内容的介绍，实现以下教学目的：

1.熟悉卧式铣床几何精度检验原理、流程；

2.熟悉卧式铣床动态精度检验方法；

3.熟悉卧式铣床加工精度检验方法；

4.理解机床精度检查的意义；

5.对卧式铣床几何精度、动态精度进行检测。并分析测试结果；

6.掌握机床几何精度（即静态精度）和动态精度、加工精度检验的一般方法。

二、重点和难点

1.重点

（1）卧式铣床几何精度检验原理、流程；

（2）卧式铣床动态精度检验方法；

（3）卧式铣床加工精度检验方法；

（4）常用量具的使用方法。

2.难点

（1）卧式铣床几何精度检验原理、流程；

（2）卧式铣床动态精度检验方法；

（3）卧式铣床加工精度检验方法。

三、教学时间

2学时

四、课前准备

1.从相关网站搜集关于卧室铣床精度检验的相关信息；

2.编写教案；

3.熟悉各教学内容、重难点的把握、整体教学过程的掌控及各教学手段的溶入；

4.准备实验相关工、检、量具和设备。

五、教学建议

教学程序

教学要点

问题引入

1.上次课的主要内容回顾；

2.本次课的重点与难点介绍。

知识点

1.熟悉卧式铣床几何精度检验原理、流程；

2.熟悉卧式铣床动态精度检验方法；

3.熟悉卧式铣床加工精度检验方法；

4.理解机床精度检查的意义；

5.对卧式铣床几何精度、动态精度进行检测。并分析测试结果；

6.掌握机床几何精度（即静态精度）和动态精度、加工精度检验的一般方法。

课堂讨论及答疑

1.讨论精度检验如何进行？

2.回答学生的疑问。

六、学生课后任务

1.结合课堂笔记进行课后总结和复习；

2.完成本节课的实验报告；

3.预习下一节的内容。

七、授课总结及改进建议