课题齿轮传动装置的故障诊断与维修
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）理解齿轮传动装置的失效形式与预防措施
（2）掌握齿轮传动装置故障诊断方
教学目标（3）能够进行齿轮传动装置进行故障诊断与维修
素质目标：
结合齿轮传动装置故障的特点，培养学生善于发现总结的能力，培养创新精神，培养精益求精的工
匠精神
教学重点：齿轮传动装置的失效形式与预防措施，齿轮传动装置故障诊断方
教学重难点
教学难点：齿轮传动装置的失效形式与预防措施，齿轮传动装置故障诊断方
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（35min）
教学设计第2节课：任务导入（5min）→任务实施（20min）→实操练习（15min）→课堂小结（3min）→作
业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂
通过课前任务，使
APP或其他学习软件，完成课前任务
学生了解本次课的
课前任务请大家了解齿轮传动装置的常见故障，以及故障诊断与维修方式。
主要内容，增加学生
【学生】完成课前任务的学习兴趣
【教师】使用文旌课堂APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】介绍齿轮传动装置，并提出相关问题
齿轮传动装置是相互啮合传动或相互配合连接的各种齿轮结构，它是机电设
备中应用最为广泛的一种传动形式，其工作状况直接影响机电设备的运行精度。通过问题导入的
问题导入一般情况下，齿轮传动装置的寿命较长、可靠性很高。但是，如果机电设备长时方法，引导学生主动
（8min）间、超负荷运行，齿轮传动装置也不可避免地会发生各种各样的故障。思考，激发学生的学
习兴趣
思考：齿轮传动装置有什么特点？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】讲解齿轮传动装置概述、齿轮传动装置的失效形式和防止措施、齿轮
传授新知
传动装置的故障诊断等相关内容1
（3