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文档摘要

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〔教学设计〕小汽车

学生情况分析：

本班学生共有学生8名，年龄在10—17岁之间，存在各种智力障碍。通过两年的学习，局部学生已经养成了自觉学习的习惯，比方：认真书写的习惯，认真完成作业的习惯，大声的朗读习惯，能按要求说通顺的话。但是还是有局部学生言语组织能力较差，需要个别指导。

教材简析：

〔小汽车〕选自辅读学校有用语文学本第八册言语训练2，依据上海市辅读学校有用语文课程指导纲要的目标及要求，〔有用语文学本〕第八册在内容的编选上尽可能从培智学校四年级学生的实际情况出发，从开展学生的根本语文素养为教育目标和进行实践活动，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情，并有助于他们把握肯定的语文