Unit1Topic3Theschoolsportsmeetis
单元名称coming
本话题依然延续前两个话题，主要学习有关团队运动的词
汇与表达，进一步学习will表示一般将来时的用法。同时还要
单元教学内容分析
学习shall表示建议的句型。
1.能够熟练的运用以下句型进行交流：
Willyoutakepartinit?
单元教学重点Whichsportwillyoutakepartin?
ShallItakemycamera?
...
2.Will和shall表示一般将来时的用法，
3.掌握词组catchupwith,runinto,standfor,asymbol
of,inturn,atleast等重点短语。
1.Will和shall表示一般将来时的用法及区别。
2.Theschoolsportsmeetiscoming中，becoming代表将来时的
单元教学难点
理解。
具体的单元课时安第一课时Unit1Topic3SectionA
第二课时Unit1Topic3SectionB
排第三课时Unit1Topic3SectionC
第四课时Unit1Topic3SectionD
本话题与学生的校园生活密切相关，学生会很感兴趣。在
学情分析教学中要注意基础薄弱的同学，通过兴趣来激发他们的学习动
机，同时要注意培养学生的团队合作精神。
课题:Unit1Topic3Theschoolsportsmeetiscoming.SectionA
备课人：代春燕
教学目标:
1.Knowledgeaims：
（1）能正确运用以下短语进行书面表达：
theboys’800-meterrace,beinthelongjump,havelotsoffun,prepare
for,makemanyfiends,makefriendswithsb.等。
（2）能正确地理解下列句子和短语：
Theschoolsportsmeetiscoming.
thecomingschoolsportsmeet
（3）能正确理解并运用will将来时，能运用will进行造句。
教学重难点：
Keypoints：theboys’800-meterrace,beinthelongjump,havelotsof
fun,preparefor,makemanyfriends,makefriendswithsb.等短语的理解
及运用。
Difficultpoints：
1.begoingto和will的不同
2.Theschoolsportsmeetiscoming.与thecomingschoolsportsmeet的
正确理解和运用。
课时安排：1课时
教学方法：先学后教当堂训练
教学手段：多媒体课件或电子白板
教学过程：
Step1Introduction
1.Review
（1）Getstude