上海?津沪教版?年级（下）同步讲义unit4
第四讲Unit4newspapers
教学过程
?、课堂导?
教师讲述?个与本节课题?有关的英??故事，引出今?所要讲解的知识点，然后让学?简单梳理?下所涉及的问题，带着问
题学习本节课的内容。
?、复习预习
教师引导学?复习上节课学的重点内容，检测单词的?法，（以提问、回顾的形式进?），针对上节课的作业进?讲评、订
正、答疑，并通过英??故事导?本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1、知识点?：重点单词
1）publish[p?bl??]
【词性】v
【词义】出版；发表
2）hold[h??ld]
【词性】v
【词义】举?
【经典例句】
Theyheldameeting.
他们举?了?个会议。
3）elect[??lekt]
【词性】v
【词义】选举；挑出，挑选；决定
【易混淆点】choose,select,elect
choose含有运?判断?在?些?、物或?为?式中选出?个的意思：
e.g.chooseanyoneyoulike
任你选?个你喜欢的
select侧重于从许多不同种类中进?选择时的挑剔态度：
e.g.Fourskierswillbeselectedtorepresenteachcountry.
每个国家将选出四名滑雪者作为代表。
elect强烈地暗?着通常在两者之间作出挑选时的深思细想：
e.g.Ielectednottogo.
我决定不去。
【经典例句】
WeelectedJoycetobethechiefeditor.
我们选举Joyce成为总编辑。
4）chief[t?i:f]
【词性】adj.
【词义】最重要的；主要的
【易混淆点】chief,main
两者均可?作形容词，意为主要的“”、?要的“”，注意以下?法：
①两者通常都只?作定语，?般不?作表语，有时可互换。
e.g.thechief[main]task主要任务
e.g.thechief[main]problem主要问题
②?于?时，通常?chief?不?main。
e.g.thechiefengineer总?程师
e.g.thechiefcook主厨
③表?整体中的主要部分或主要的?量，通常?main。
e.g.themainstreet主要街道
e.g.themainforce主?军
5）experience[?k?sp??ri?ns]
【词性1】n.
【词义】经验，体验;经历，阅历
【词性2】v.
【词义】经历，体验
【易混淆点】
①experience作为经历和经验时不同?法作为经历“”时是可数名词。
e.g.PleasetellusyourexperiencesinAmerica.
请你告诉我们你在美国的经历。
②作为经验“”时是不可数名词
e.g.Myfatherisamanofrichexperience.
我爸爸是?个经验丰富的?。
③experiencedadj.有经验的；经验丰富的；?练的；熟练的
e.g.Sheisexperiencedinlookingafterchildren.
她有照料孩?的经验。
6）vote[v??t]
【词性】v.
【词义】投票选择
【经典例句】
VoteforJohnson--thepeoplesfriend!
请投约翰逊?票——他是?民的朋友！
7）suggestion[s??d?est??n]
【词性】n.
【词义】建议，意见
【易混淆点】suggest的句型
suggestsbtodosth建议某?做某事
suggestdoingsth建议做某事
8）consider[k?n?s?d?(r)]
【词性】v.
【词义】考虑，认为
【易混淆点】
①considerdoingsth考虑做
这三个词组都含认为“…是…”的意思。
consider侧重经过考虑?认为“”，表??种?较客观的看法。
e.g.Iconsiderwhathesaid(as)reasonable.
我认为他说的有道理。
regard指把“……认为，把……看作”，表?以外部形象得出认识或个?的主观认识。
e.g.Hewasre