湖北省麻城市第一初级中年九年级上学期
Unit8双基讲练
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1.核心词汇和高频短语noise与prevent;belongto
2.语法精讲精练情态动词表示推测
=1\*ROMANI.核心词汇和高频短语prevent与purpose;belongto
典例导学
【例1】Listen!Somebodyissinginginthenextroom.The______soundsgood.
A.noiseB.voice C.sound D.shout
思路点拨要能区别noise,voice,sound,shout在表示“声音”时的不同用法。
解答B在表示表示“声音”时这四个词的侧重点不同。noise人或物体制造的“噪音”，常见短语makemuchnoise“吵闹；喧哗”；voice“嗓音”，指人的嗓音，有时也只鸟鸣的声音。常见短语inalow/loudvoice低声/高声;sound各种“声音”，常见短语thesoundof……的声音。句意为：听！有人在隔壁房正在唱歌。声音听起来悦耳。根据句意看当然指“嗓音”。
拓展延伸sound当名词讲，除了“声音”的含义外，还有“声速”的含义。如：Lighttravelsfasterthansound.光速比声速快。sound还可以当动词，意为“听起来”，后面常接一个形容词。
【活学活用】1.()—The______thatthewindoutsidemakesisdrivingmecrazy.Ican’tsleepwellatnight.
—Quietdown.It’snouseplaining.
A.soundB.shoutC.voiceD.noise
【例2】—Wearingmasksisausefulwayto______virus(病毒).
—Yes,soweshouldwearamaskwhenwegoout.
A.prevent B.provide C.protect D.practice
思路点拨句意和动词辨析。Prevent用作动词，意为“阻止；阻挠”，后接名词或代词。
解答A上句句意为：戴口罩是阻止病毒的一中好办法。prevent“阻止”，provide“提供”,protect“保护”，Practice“训练”,故选A。
拓展延伸preventsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，其中from可以省略。prevent可用keep,stop代替。
【活学活用】2.完成句子：我们必须阻止学生到河里或湖里游泳。
Wemust____________________togetherintheriverorinthelake.(prevent)
【例3】TheredcarisJim’sandtheblueone______me.
A.isbelonging B.belongsto C.belongedto D.isbelongedto
思路点拨belongto中的belong是不及物动词，to为介词,后接代词时一定要用其宾格形式。belongto不用于进行时态，也不用于被动语态。它的主语通常是物。
解答B句意：这部红色轿车是吉姆的，这部蓝色的属于我。考查belongto的用法。belongto意为“属于”，是固定短语不用于进行时态，也不用于被动语态；排除A,D；根据连词and前的一般现在时态，故后句也应用一般现在时态。故选B。
易错分析belongto与be
belongto
表示某物“属于”某人，后接名词或代词宾格，不能接名词性物主代词或名词所有格
be
表示“是”某人，后接名词性物主代词或名词的所有格
【活学活用】3.()―AretheseCDs_______
―No,theyarenotmine.Theybelongto_______.
A.your,herB.yours,herC.you,hers D.yours,she
精准导练
一、单项选择
()1.—Didyouhearanystran