高中生英语阅读教学中的教材更新与批判性思维培养探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语阅读教学中教材更新与批判性思维培养的重要性及实施策略。通过分析当前英语阅读教学的现状，提出更新教材和培养批判性思维的必要性，为我国高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中生英语阅读教学；教材更新；批判性思维

一、引言

（一）1.当前英语阅读教学现状分析

在当前的高中英语阅读教学中，教材使用年限较长，内容与现实生活脱节，导致学生学习兴趣减弱。首先，教材中的文章主题较为陈旧，不能充分反映时代发展的需求，使得学生在阅读过程中难以产生共鸣。其次，教材中的阅读材料过于注重语法和词汇的讲解，忽视了培养学生的阅读兴趣