显性教学在初中英语阅读策略中的阅读策略教学策略优化与实践论文

摘要：本文针对当前初中英语阅读教学中存在的问题，探讨了显性教学在初中英语阅读策略中的应用，分析了显性教学在阅读策略教学中的优化与实践策略。通过对显性教学的理解和运用，旨在提高初中生英语阅读理解能力，为我国初中英语阅读教学提供有益参考。

关键词：显性教学；初中英语；阅读策略；教学策略；优化与实践

一、问题的提出

（一）当前初中英语阅读教学中存在的问题

1.教学方法过于单一

在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重词汇、语法等基础知识的传授，而忽视了对学生阅读策略的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程