英汉双宾语句的认知构式多维度剖析：共性、差异与认知理据

一、引言

1.1研究背景与意义

双宾语句作为一种常见的语言结构，广泛存在于英语和汉语中。在英语里，像“Shegavemeabook”（她给我一本书）这样的句子，通过“give”这个动词连接主语“she”、间接宾语“me”和直接宾语“abook”，清晰地展现了双宾语句的结构；汉语中，“他送我一个礼物”同样具备类似的结构特征。英汉双宾语句看似相似，实则在语义、句法和语用等多个层面存在复杂的差异。这些差异不仅反映了两种语言各自的特点，还蕴含着深刻的认知机制。深入研究英汉双宾语句的认知构式，对于揭示语言背后的认知规律、