跨平台信息安全移动学习系统的设计与实现：技术融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着移动互联网技术的迅猛发展，移动学习作为一种新型的学习模式，正逐渐改变着人们获取知识的方式。移动学习依托于智能手机、平板电脑等移动设备，打破了时间和空间的限制，使学习者能够随时随地进行学习活动。从发展历程来看，移动学习起源于上世纪90年代初个别学者的创新尝试，随后随着无线通信技术的发展以及移动设备的普及，逐渐进入大众视野。2000年代初，移动学习开始在各类学习场景中得到广泛应用。近年来，全球移动学习市场规模日益扩大，移动学习用户数量大幅增长，2019年全球移动学习用户数达到8.48亿人