第1页，共13页，星期日，2025年，2月5日构成的规则变化:1.单音节词和少数双音节词一般在词尾加—ereg.cold–colderold—older一、形容词的比较级变化形式第2页，共13页，星期日，2025年，2月5日2.重读闭音节词末尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-er.big–biggerthin–thinner3.以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先改y为i,再加-er或-est。easy–easierhappy–happier第3页，共13页，星期日，2025年，2月5日4.多音节词和部分双音节词在词前加more。eg.delicious–moredeliciousinteresting–moreinterestingserious-moreserious第4页，共13页，星期日，2025年，2月5日构成的不规则变化:eg.good/well–betterbad/badly–worsemany/much–morelittle–lessfar–farther/further第5页，共13页，星期日，2025年，2月5日1.表示两者(人或事物)的比较。eg.IamtallerthanTom.Mydressismorebeautifulthanhers.二、形容词的比较级的用法第6页，共13页，星期日，2025年，2月5日2.在形容词比较级前还可用much,even,still,alittle来修饰,表示“…的多”,“甚至…”,“更…”,“…一些”。e.g.Thiscityismuchmorebeautifulthanbefore.She’salittlemoreoutgoingthanme.It’salittlecoldertoday.第7页，共13页，星期日，2025年，2月5日3.“比较级＋and＋比较级”意为“越来越…”。多音节比较级用“moreandmore＋形容词原级”形式。It’sgettingworseandworse.Thegroupbecamemoreandmorepopular.第8页，共13页，星期日，2025年，2月5日4.“Which/Whois+比较级…？”比较A、B两事物,问其中哪一个较…时用此句型。e.g.WhichT-shirtisnicer,thisoneorthatone?Whoismoreactive,MaryorKate?第9页，共13页，星期日，2025年，2月5日三、比较两者其他用法1.两者在某一方面相同基本句型“as+形容词或副词原形+as”e.g.Ithinkscienceisasimportantasmath.TomrunsasfastasJim.2.一方在某一方面不及对方基本句型“notas/so+形容词或副词原形+as”e.g.Heisnotas/sotallashisbrother.第10页，共13页，星期日，2025年，2月5日