基本信息
文件名称:初中宾语从句的讲解.pptx
文件大小:3.43 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-07-01
总字数:约3.35千字
文档摘要

初中宾语从句的讲解

目录contents宾语从句基本概念与分类动词后接宾语从句介词后接宾语从句形容词后接宾语从句宾语从句中的连接词选择宾语从句在日常生活中的应用

宾语从句基本概念与分类01

宾语从句是指在复合句中充当宾语的从句,它通常由连接词、主语和谓语构成。定义宾语从句在句子中作为宾语,用于补充或说明主句中的动词、介词或形容词,使句子更加完整和丰富。作用定义及作用

指跟在动词后面的宾语从句,如:IknowthatheisstudyingEnglish.(我知道他正在学习英语。)动词的宾语从句指跟在介词后面的宾语从句,如:Wearetalkingaboutwhetherweshouldgoonatrip.(我们正在讨论是否应该去旅行。)介词的宾语从句指跟在形容词后面的宾语从句,这种情况较为少见,通常出现在某些固定搭配中。形容词的宾语从句三类宾语从句简介

宾语从句通常以连接词引导,如that、whether、if等,通过识别这些连接词可以快速判断是否为宾语从句。识别连接词宾语从句作为句子的宾语部分,通常位于及物动词、介词或复合谓语之后,通过分析句子结构可以确定宾语从句的位置和类型。分析句子结构宾语从句作为从句部分,需要遵循一定的时态和语序规则,例如主句为一般现在时时,从句可以根据需要使用任何时态;从句应使用陈述语序等。注意从句时态和语序识别方法与技巧

动词后接宾语从句02

表示建议、要求、命令的动词01如suggest、demand、order等,后接宾语从句时,从句要使用虚拟语气,即谓语动词用(should)do的形式。表示知道、了解、相信的动词02如know、understand、believe等,后接宾语从句时,从句的语序不变,仍使用陈述语序。表示希望、愿望的动词03如hope、wish等,后接宾语从句时,从句的语序不变,但wish后的宾语从句中常使用虚拟语气。常见动词类型及用法

主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。主句是一般过去时,从句须用过去时态的某种形式。当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实真理时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。时态宾语从句的语序要用陈述句语序,即连接词+主语+谓语+其他成分。语序时态和语序注意事项

例句分析Idontknowifhewillcometomorrow.我不知道他明天是否会来。在这个句子中,ifhewillcometomorrow就是宾语从句,作为know的宾语。练习完成句子-Sheaskedme_____I_____(go)tothepartythenextday.答案:if/whether;wasgoing。解析:这个句子中需要填入宾语从句,根据语境可知应该使用过去进行时,表示“她问我第二天是否要去参加聚会”。例句分析与练习

介词后接宾语从句03

常用于表示目的、原因、对象等,后接宾语从句时,从句中常使用what、why等词引导。for常用于表示关于某人或某事的看法、感受等,后接宾语从句时,从句中常使用how、what等词引导。about表示“除了……之外”,后接宾语从句时,从句中常使用that引导。except表示“随着、和……一起”,后接宾语从句时,从句中常使用what、who等词引导。with常见介词及其搭配使用

010204注意事项和易错点提示介词后接宾语从句时,从句应使用陈述语序,即主语+谓语的基本结构。注意引导词的选择,根据从句所表达的意思选择合适的引导词。避免在介词后直接接that引导的宾语从句,这是语法上的错误。注意从句与主句之间的时态呼应,根据主句时态选择合适的从句时态。03

010405060302例句:Ihavenoideaaboutwhatheisdoingnow.我不知道他现在正在做什么。分析:what引导宾语从句,在介词about后作宾语,表示“关于他正在做什么”。练习:将下列句子改为宾语从句1.Wheredidhego?→Idontknowwherehewent.2.Whydidshecry?→Canyoutellmewhyshecried?3.Whatishedoing?→Theyaretalkingaboutwhatheisdoing.例句分析与练习

形容词后接宾语从句04

能够接宾语从句的形容词常见的形容词有sure、certain、glad、please、happy、sorry、afraid、satisfied、surprised等。形容词后接宾语从句的用法当形容词后接宾语从句时,从句通常作为形容词的补足语,对形容词进行进一步的说明或描述。形