小学英语“教—学—评”一体化教学在小学英语课堂游戏设计中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语“教—学—评”一体化教学理念在小学英语课堂游戏设计中的应用，以促进学生的全面发展。通过分析小学英语课堂游戏设计的现状，提出将“教—学—评”一体化教学理念融入游戏设计的方法，以提高英语教学效果，提升学生的学习兴趣和综合素质。

关键词：小学英语；“教—学—评”一体化；课堂游戏设计；应用

一、引言

（一）1.小学英语教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学逐渐从传统的教学模式转向以学生为主体的教学模式。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，教师过于注重知识的传授，忽视了对学生综合素质的