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文档摘要

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高中英语听力教学中教师引导与学生参与度的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语听力教学中教师引导与学生参与度的关系。通过分析当前高中英语听力教学的现状，提出教师引导与学生参与度的重要性，并探讨如何提高学生的参与度，以促进英语听力教学效果的提升。

关键词：高中英语；听力教学；教师引导；学生参与度

一、背景分析

（一）教师引导在高中英语听力教学中的重要性

1.教师引导有助于激发学生的学习兴趣

在高中英语听力教学中，教师的引导作用至关重要。首先，教师可以通过生动有趣的教学方法，激发学生对英语听力的兴趣。如运用多媒体辅助教学，播放有趣的英语听力材料，引导学生积极参与其中。研究表明，学生对英语听力的