初中语文“口语交际”教学中的跨文化交际能力与互动式学习研究论文

摘要：本文以初中语文“口语交际”教学为研究对象，探讨在跨文化交际背景下，如何运用互动式学习策略提高学生的口语交际能力。通过分析当前初中语文口语交际教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在为我国初中语文口语交际教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；口语交际；跨文化交际能力；互动式学习

一、引言与背景

（一）1.初中语文口语交际教学的重要性

随着全球化时代的到来，跨文化交际能力成为现代人必备的基本素养。在我国初中语文教学中，口语交际教学是培养学生跨文化交际能力的重要途径。口语交际能力的提高有助于学生更好地理解文化差异，增进与不同文