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文档摘要

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词块理论在高中英语词汇教学中的跨文化教学策略研究论文

摘要：本文以词块理论为基础，探讨其在高中英语词汇教学中的跨文化教学策略，旨在提高学生的英语词汇运用能力和跨文化交际能力。文章首先对词块理论和跨文化教学进行概念阐述，然后分析词块理论在高中英语词汇教学中的实际应用，最后提出针对性的跨文化教学策略。

关键词：词块理论；高中英语词汇教学；跨文化教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.词块理论

词块理论是近年来在语言学研究领域逐渐受到关注的一种理论。它认为，语言并非由孤立的单词组成，而是由具有一定语法、语义和语用功能的词块构成。词块是指在语言使用过程中，由于频繁搭配而形成的固定短语或句子。词块理论