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文档摘要

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康德论教育思想体系解析

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目录

02

教育实施的核心任务

01

教育本质与目标

03

教育阶段划分理论

04

教育方法论原则

05

师生角色定位

06

现代教育启示

01

PART

教育本质与目标

理性启蒙的核心价值

康德认为，理性是人类最高的能力，教育应该着重培养和发展人的理性思维，使人能够独立思考，自主决策。

强调理性思维

理性分析判断

理性自我认知

教育应教会人如何运用理性去分析和判断事物，形成独立的见解和判断力，不被传统、权威或偏见所左右。

教育要引导人通过理性反思和自我认知，了解自己的本质和需求，从而更好地掌控自己的命运。

道德自律的终极指向

道德自律的重要性

康德