第3节运动的快慢
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TOC\o13\h\z\u【重难题型讲解】 1
题型1运动快慢的比较 1
题型2速度 2
题型3匀速直线运动 4
题型4变速直线运动与平均速度 7
【能力培优练】 9
【链接中考】 14
【重难题型讲解】
题型1运动快慢的比较
1、在运动路程相同情况下，比较所用时间，所用时间短的运动得快（裁判的比较方法）。
2、在运动时间相同情况下，比较经过的路程，经过路程长的运动得快（观众的比较方法）。
3、在运动路程和时间都不相同时，为了比较物体运动快慢，在物理学中，常采用“相同时间比路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间，即换算成“在单位时间内物体通过的路程”。
★易错提醒
（1）误认为物体运动路程越大，运动越快，忽略运动时间长短的影响。
（2）误认为物体运动时间越长，运动越慢，忽略运动路程大小的影响。
【探究归纳】我们比较物体运动快慢需要注意路程和时间这两个物理量，运用好控制变量法是解题的关键。
【典例11】在东京奥运会田径男子百米半决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒打破亚洲纪录的成绩获得小组第一晋级决赛，他也成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。关于运动的快慢，以下说法正确的是
A．观众用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢
B．终点裁判用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
C．物理学中，用观众的方法来定义速度的概念
D．物理学中，用裁判的方法来定义速度的概念
【典例12】在乳山市运动会百米赛跑中，比赛开始后，“观众”通过的方法，判断跑在前面的同学运动快。“裁判”最终判定最先到达终点的同学运动得快，物理学中用（选填“观众”或“裁判”）的方法表示物体运动快慢程度。
跟踪训练1小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法不正确的是（）
距离：3.00
步数：4718
用时：45
A．“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢B．“配速”的数值越小表示运动越快
跟踪训练2杭州亚运会男子百米决赛中，我国运动员以惊人的9秒97的成绩夺得金牌，创造历史。观众判断跑在前面的运动员跑得快，这采用了的方法：表格中的数据是该运动员在亚运会上的三次成绩，根据成绩，请判断出运动员第次跑得最快，并写出判断依据：。
第一次
第二次
第三次
10秒7
10秒3
9秒97
题型2速度
1、速度的定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。
（2）物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。在数值上，等于物体在单位时间内通过的路程。这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动的越慢。
（3）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s1，速度单位是由长度单位和时间单位组合而成的组合单位。在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=3.6km/h。
★特别提醒
（1）速度的两个常用的单位米每秒（m/s）和千米每小时（km/h）中，米每秒（m/s）是大单位，千米每小时（km/h）是小单位的，1m/s=3.6km/h。不要以为千米和小时两个对应的路程和时间都是大单位，所以千米每小时（km/h）就是速度的大单位，这个初学者很多同学记错。它们之间推导关系如下：
（2）速度是用路程和时间这两个物理量的比值来定义的，这种用两个物理量的比值来定义第三个物理量的方法叫作比值定义法。
2、常见的速度值
物体运动
速度大小
15℃时声音在空气中的传播速度
约340m/s
电磁波(光)在真空中的传播速度
约3.0×108m/s
高铁的速度
300km/h
汽车在高速路上的最高速度
120km/h
成年人正常步行的速度
约1.2m/s
正常骑行自行车的速度
约5m/s
中学生短跑的速度
约6m/s
中学生长跑的速度
约4m/s
【典例21】下列单位换算过程正确的是（????）
【典例22】洛阳轨道交通2号线全长约18km，全程行驶时间约30min，地铁2号线全程的平均行驶速度为m/s，小西在乘坐地铁时感觉站台上的柱子快速向后退去，是以为参照物的。
跟踪训练1再忙，开车也不能碰手机！当车速为60km/h时，司机低头看手机3s，相当于“盲开”（????），非常容易导致追尾事故。
A．180m B．50m C．180km D．50km
跟踪训练2近几年，不少地区推行“区间测速”。若监测点A、B相距11km，一辆汽车通过监测点A和B的时间如图所示，该路段最高限速120km/h。该车在A、B区间的平均速度为km/h，它在该区间