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文档摘要

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第三框依法收集运用证据第十课诉讼实现公平正义1、教材分析说课目录2、学情分析3、教学目标延时符（正式讲课时请删除）4、教学重难点5、教学过程及策略6、教学效果及反思7、作业练习8、板书设计1、教材分析延时符（正式讲课时请删除）1、教材分析本课对应的核心素养目标是政治认同、法律意识、公共参与，科学精神。对应的课标内容是“说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识”。本课主要从处处留心皆证据、主张权利靠举证两个方面引导学生了解证据的概念，证据的种类，理解收集和保持证据的要求；归纳日常生活中收集证据的正确做法，阐明树立证据