揽万物共情，融天光云影——评王君〔阿长与山海经〕新读课例

叶嘉莹先生在〔叶嘉莹谈词〕一书中，谈到意大利接受美学的学者弗兰哥?墨尔加利将读者分成三种类型：第—种是一般读者，能从外表把作品看过去；第二种是透明性的读者，能透过表层，深刻本质；第三种是制造性的读者，可以做到作者说的是一，却能够一生二，二生三，三生无穷，进入更自由丰富的万物之境。

观王君老师〔阿长与山海经〕新读课例——〔我们谁不是这样笨拙而努力地在爱〕，强烈感受到王君老师便是制造性的读者，她将读者之境与授课之格天然契合，制造出一生二，二生三，三生无穷的万物共情、天光云影的语文高境、大境、远境。

一、核心信息的敏锐捕捉

经典文本一经诞生