桂林山水职业学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是()。
A．常用工具栏
B．菜单栏
C．格式工具栏
D．状态栏
答案:D
解析:这道题考查对Word界面各部分功能的了解。在Word中，状态栏的作用就是显示诸如页号、节号、页数、总页数等信息。常用工具栏主要提供一些常用操作的快捷按钮；菜单栏包含各种功能选项；格式工具栏侧重于设置文本格式。所以能显示这些信息的是状态栏。
2、由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体的三视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数是()
A．4
B．5
C．6
D．9
答案:A
解析:从主视图可知，至少有3个小正方体，从左视图可知，第二排至少有1个小正方体，俯视图符合。则共有4个小正方体。
3、用脚踢球时，足球会发生形变。当进球时，球网会变形，是足球给球网的力使球网的形状发生了改变；当球撞击门柱被反弹回来时，是门柱给足球的弹力使足球的运动状态发生了改变，当然，这个力也使足球的形状发生了改变；球最终落向地面，是重力使足球的运动状态发生了改变；球在草坪滚动时，会越滚越慢，终停下来，是草坪对足球的滚动摩擦力使足球的运动状态发生了改变……
这些现象都说明：（）
A．力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的运动状态。
B．力既不可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。
C．力既可以改变物体的形状，不可以改变物体的运动状态。
D．力既不可以改变物体的形状，也不可以改变物体的运动状态。
答案:A
解析:这道题考查力的作用效果。力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态。题中足球、球网的例子表明力能改变物体形状，足球运动状态的改变则体现力能改变运动状态。综合所有现象，A选项正确，力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的运动状态。
4、一个完整计算机系统的组成部分应该是()
A．主机、键盘和显示器
B．系统软件和应用软件
C．主机和它的外部设备
D．硬件系统和软件系统
答案:D
解析:这道题考查计算机系统的组成知识。计算机系统由相互依存的两部分构成，即硬件系统和软件系统。硬件是计算机的物理设备，软件则是运行在硬件上的程序和数据。A选项仅涉及部分硬件，B选项是软件分类，C选项主机和外部设备也不完整。所以完整的计算机系统组成部分是硬件系统和软件系统，答案选D。
5、重为100N的物体置于水平面上，在如图所示的拉力F作用下处于静止状态，则下列说法正确的是（）
A．力是维持物体运动状态的原因
B．物体所受的摩擦力为零
C．物体的重力与水平面对物体的支持力是一对平衡力
D．物体在水平方向上受到的合力为10N
答案:C
解析:A、力是改变物体运动状态的原因，不是维持维持物体运动状态的原因，故A错误；B、物体所受的摩擦为静摩擦，摩擦力等于拉力，故B错误；C、物体在竖直方向所受的两个力是重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、在同条直线上，符合二力平衡的条件，故C正确；D、物体静止，是平衡状态，所受合力为0，故D错误．故选C．
6、在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（）
A．页面视图方式
B．各种视图方式
C．普通视图方式
D．大纲视图方式
答案:A
解析:这道题考查对Word不同视图方式的了解。在Word中，页面视图方式能够完整显示页面的布局，包括页面四角。而普通视图方式、大纲视图方式主要侧重于文档内容的编辑和结构展示，不能显示页面四角。各种视图方式表述太笼统。所以能显示页面四角的视图方式是页面视图方式。
7、下列说法中正确的是()
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．两个物体只有直接接触才能产生力的作用
C．两个物体不直接接触也能产生力的作用
D．没有物体也会有力的作用
答案:C
解析:这道题考查力的相关知识。力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力，A错误。不直接接触的物体也能产生力，比如磁体间的磁力，C正确。力不能脱离物体而存在，D错误。两个物体不直接接触也能产生力，如引力、磁力等，B错误。所以答案选C。
8、双击一个扩展名为.doc的文件，则系统默认是用（）来打开它。
A．记事本
B．Word
C．画图
D．Excel
答案