第1篇
一、前言
随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，工程造价管理的重要性日益凸显。为了培养具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的高素质工程造价人才，本文针对工程造价班特征进行设计方案，旨在为学生提供全面、系统、实用的工程造价知识体系，提升学生的专业素养和竞争力。
二、工程造价班特征分析
1.专业性强
工程造价专业是一门涉及经济学、管理学、工程学、数学等多学科交叉的综合性专业。工程造价班的学生需要具备扎实的理论基础和实践能力，能够熟练运用各类工程造价软件，进行工程造价的编制、审核、管理等工作。
2.实践性强
工程造价专业注重实践教学，通过实习、实训等方式，让学生将理论知识应用于实际工作中，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3.跨学科性强
工程造价专业涉及多个学科领域，如建筑学、经济学、管理学等。工程造价班的学生需要具备跨学科的知识储备，能够从多个角度分析和解决问题。
4.竞争力强
随着工程造价行业的不断发展，对人才的需求也越来越大。工程造价班的学生需要具备较强的竞争力，能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。
三、工程造价班特征设计方案
1.课程设置
（1）公共课程：包括大学英语、计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
（2）专业基础课程：包括建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑材料、建筑设备、建筑工程施工技术、建筑经济、建筑法规等。
（3）专业核心课程：包括工程造价管理、工程造价编制、工程造价审核、建筑工程招投标、工程造价咨询、工程合同管理等。
（4）实践课程：包括工程造价实习、工程造价实训、毕业设计等。
2.教学方法
（1）理论教学：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，提高学生的理论素养。
（2）实践教学：通过实习、实训、毕业设计等环节，让学生将理论知识应用于实际工作中。
（3）校企合作：与企业合作，为学生提供实习、就业机会，提高学生的就业竞争力。
3.教学资源
（1）师资力量：聘请具有丰富实践经验和教学经验的教师，为学生提供优质的教学资源。
（2）教材资源：选用国内外优秀教材，确保教学内容与时俱进。
（3）软件资源：提供各类工程造价软件，如广联达、PKPM等，提高学生的实际操作能力。
（4）实习实训基地：与企业合作，为学生提供实习实训基地，让学生在实际工作中提高技能。
4.质量监控
（1）教学检查：定期对教学质量进行检查，确保教学目标的实现。
（2）学生评价：通过学生评价，了解教学效果，及时调整教学策略。
（3）就业跟踪：对毕业生进行就业跟踪，了解毕业生就业情况，为教学提供参考。
四、总结
工程造价班特征设计方案旨在培养具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的高素质工程造价人才。通过优化课程设置、教学方法、教学资源和质量监控等方面的设计，为学生提供全面、系统、实用的工程造价知识体系，提升学生的专业素养和竞争力。相信在全体师生的共同努力下，工程造价班将培养出一批优秀的工程造价人才，为我国工程建设事业贡献力量。
第2篇
一、项目背景
随着我国经济的快速发展，工程建设行业日益繁荣，工程造价作为工程建设的重要组成部分，其专业性和技术性要求越来越高。为了培养具备现代工程造价管理知识和技能的高素质人才，满足社会对工程造价专业人才的需求，特制定本工程造价班特征设计方案。
二、培养目标
本工程造价班旨在培养具有以下特征的工程造价专业人才：
1.具备扎实的工程造价理论知识，熟悉国家相关法律法规和行业标准；
2.掌握工程造价计算、招投标、合同管理、工程预决算等实际操作技能；
3.具有良好的职业道德和团队合作精神，能够适应工程造价行业的发展需求；
4.具备较强的沟通协调能力和创新能力，能够解决实际工作中的问题。
三、课程设置
1.基础课程
（1）公共课程：思想政治理论、大学英语、计算机应用基础、体育等；
（2）专业基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程制图、建筑识图与构造等。
2.专业核心课程
（1）工程造价相关课程：工程造价管理、建筑工程定额、建筑工程概预算、安装工程预算、装饰工程预算等；
（2）招投标与合同管理课程：招标投标法、合同法、工程造价招投标实务等；
（3）工程预决算课程：建筑工程预决算、安装工程预决算、装饰工程预决算等；
（4）工程造价软件应用课程：广联达、广联达BIM、斯维尔等。
3.实践课程
（1）认识实习：参观施工现场，了解工程造价的实际应用；
（2）课程设计：完成实际工程造价计算、招投标文件编制、合同管理等课程设计；
（3）毕业实习：在工程造价咨询公司、施工单位、监理单位等实习，了解工程造价行业现状；
（4）毕业论文：结合实际工程项目，撰写毕业论文。
四、教学方法与手段
1.采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力；
2.采用案