速度的测量;（1）小艇下滑时做什么运动？

（2）怎样表示运动小艇的快慢？

;实验:测量平均速度

;【猜想与假设】

;实验：测量小车的运动速度;;;;实验装置组装：如下图;;;;实验装置组装：如下图;用实践发现问题取代教师抛出问题;实验步骤：课本第23页.;知识应用于生活;【制定计划与设计实验】

;1.金属片的作用？

2.坡度大小的影响？

3.小车为什么要静止释放？

;;;;4.我们该如何测量小车运动下半段路程所用的时间?是把小车放在中点松手后直接测量吗?为什么?0

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.;6.将教材中的传感器实验带到学生身边

7.初步培养学生通过阅读进行学习的能力;1.首次进入实验室的规范性要求

2.问题驱动学习

3.初步培养学生对测定性实验的全面认识

4.知识应用于生活

5.用实践发现问题取代教师抛出问题

6.将教材中的传感器实验带到学生身边

7.初步培养学生通过阅读进行学习的能力;你认为造成这起事故的原因有哪些？;;2020年4月7日凌晨2点21分，在湖北蕲春县横车镇界岭村路段，渣土车侧翻到路边水沟内，驾驶员被困;尝试实验：1．测量小车在斜面上运动的速度。

2．测量人行走的速度变化。;动动手：练习停表的使用;小资料：