广州市番禺区职业技术学校
智能制造系电子组授课教案
学年第二学期
课题(2-2)任务二智能输送单元的检测及
计划课时4
（章节篇目）调试3
授课时间第7周
课型理实一体
（周次）周三
一、知识目标
1.掌握生产线传送带的器件识别；
2.了解制造装备中智能传送带的工作原理；
3.掌握智能输送单元核心器件变频器的基本结构、工作原理及外
观结构；
4.掌握常用传感器、三菱变频器等的使用方法；
5.了解变频器的产品使用手册，掌握变频器系统原理图，理解外
部端子接线图意义及能进行电气接线。
二、技能目标
1.能正确规范设置变频器，熟悉操作面板的操作使用；
教
2.懂得变频器常用基本参数的意义和预置；
学
3.查阅变频器资料，能熟练变频器的各种运行模式的操作及运
目
行；
标
4.能综合应用变频器与PLC控制，学会实现多段速运行控制的方
法；
5.能按照功能编写及调试程序，学会传送带变频驱动运行调试的
实际操作。
三、素养目标（含思政目标）
1.培养学生动手操作能力，劳动创造价值；
2.智能制造需要原创技术高，培养学生爱国情怀；
3.培养学生爱岗敬业、勤学好问、较强责任意识的职业素养；
4.自觉遵守教学和企业规章制度、劳动纪律，使学生养成良好的
职业道德和职业行为习惯，按时按质自觉地完成工作任务。
学本班同学是三二分段的学生，基础比较好，部分同学很好学，
情但还是有部分同学学习态度有点欠缺。他们前期学过电工基础和
分plc编程的相关课程，但对于机电一体化设备的认知还是空白，
析没有实际设备的编程经验。
教学重点重点：输送单元的检测及调试
及解决措解决措施：通过在仿真设备实训模块实例讲解与分析。
施
1
教学难点难点：PLC程序编写及调试
及解决措解决措施：通过在仿真设备上进行实际操作来掌握技能点。
施
教学媒体仿真生产线和多媒体教学方法理实一体，讲练结合
教学过程：
子任务2智能输送单元的检测及调试
学习任务
本任务主要以模拟自动生产线为载体，通过对自动生产线“智能输送单元”
的结构观察、操作运行，熟悉其工作过程。识读各部分电路接线图，掌握电气
接线图的识读步骤及方法，学会电路、气路的检测及调试方法。编写智能输送
单元的PLC程序并调试，实现智能输送模块中变频器三段速度的调试功能。
任务目标
1.能根据电气线路图的识别原则，正确识读电气线路图，并能按照图纸准
确找到各元器件及接线端，正确写出I/O分配表；
2.通过观察“智能输送单元”的实训设备，识别相关传感器、变频器及电
机等器件，学会其使用方法；
3.通电试运行，在老师的指导下，对设备的电路进行调试，学会调试方法；
4.在老师的引导下，通过PLC编程