幼儿教师心理压力研究的概念界定及理论基础综述

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TOC\o1-3\h\u19298幼儿教师心理压力研究的概念界定及理论基础综述 1

32035（一）概念界定 1

2595（二）研究的理论基础 3

概念界定

1.压力

压力分为分为物理和心理两个领域上的定义，物理定义属于客观范畴，心理定义属于心理体验范畴。英文压力“stress”一词，本为外来词，是由学者汉斯·薛利（HansSelye）提出，源于拉丁文，意为痛苦。19世纪末，生理学家、心理学家和社会学家在描述动物和人类紧张状态下的身心行为反应时，开始用到这个词。

黄河清编.近现代辞源[M].上海:上