在农村中小学中开展道德守法做合格小公民专题教育的方案
一、背景分析
近年来，由于城市化的加速和农业逐渐趋向规模化，农村留守儿童逐渐增多，该群体独自在家或在亲友家寄宿，教育和监管的缺失，导致许多道德和法律准则的问题。为了扭转这种局面，农村中小学必须引导学生学习守法、做合格小公民，弘扬中华民族优秀文化传统，关爱他人，乐观积极心态，切实做到道德与法治知识的真正融会贯通，为建设美好农村贡献力量。本文旨在为农村中小学的道德守法做合格小公民专题教育提供一个方案。
二、目的
通过开展道德守法做合格小公民专题教育活动，使农村中小学生在红色基因和先进文化熏陶下，认识到自己是中华优秀文化传统的继承人，从而增强民族自信心和自尊心。另外，培养良好的道德习惯和守法素质，学会关爱他人，与人为善，更好的适应社会发展，成为国家可持续发展的栋梁之才。
三、实施方案
1.内容设计
(1)认识道德和法律
介绍道德与法律的基本概念,学习正确使用常用法律法规、法律知识和救助方法。
(2)学习红色文化
学习红色文化,比如革命先辈的故事，红楼梦等，培养对祖国永远满怀热爱和对先烈深深缅怀的情感。
(3)关爱他人
了解关爱他人的真正内容和方式，积极发挥小手拉大手的作用，每周从社区、学校和家庭搜集关爱信息，让学生通过短信、口头等方式，向被关注者传达关爱。
(4)履行社会责任
参观社区公共设施，了解基本建设情况，还要学会节约用电、水等公用资源，积极参与环保活动，负责自己身边的环境美化工作。
2.方法设计
（1）课堂教学法
通过讲解、讨论、辩论等多种方式，让学生更深刻地认识到道德和法律的重要性，增强道德和法治的自觉性，学习正确的合法知识。
（2）体验式教学法
组织学生外出参观，观察和体验社会成员的身份和角色，让学生在实际活动中感受事物和经历不同的生活经验。让学生思考如何做好自己的角色和责任。
（3）游戏教学法
以“成语大比拼”、“现场主持人”等游戏为例，进行趣味化的知识传授，激发学生的学习兴趣和参与兴趣，形成良好的教学效果。
3.实施步骤
（1）组织工作，明确目标
明确本次活动的时间、地点、主题、目标和内容，组织教师和学生参加教育活动。
（2）制定教学计划
组织教师制定具体的教学计划和课程安排，明确教学目标和教学内容。
（3）调研准备
进行调查和研究，确保教学内容有重点和针对性。
（4）教学实施
按照教学计划安排开展各项活动，让学生在做中学、在学中做、在做中仕途琐碎鸢翱蜃楼培养好的道德和法治素质，加强他们的社会责任感。
（5）总结反思
对本次活动进行总结，分析活动中存在的问题，总结教学经验，为今后的同类活动制定更合理的方案，不断提高教育质量。
四、预期效果
（1）引导学生以正确的姿态、态度去面对生活中的道德和法律问题，品格阳光、心态健康。
（2）提升学生对国家法律和规定的认识和遵守能力，促进他们成为法律知识和道德素养的优秀传递者。
（3）积极培养农村中小学生做好家庭、学校、社区和国家的小公民角色，规范行为举止，施以正向影响，积极为社会贡献力量。
（4）营造良好的教育氛围，将道德守法做合格小公民教育与教育教学工作有效整合，坚定不移地推进基层教育事业的发展。