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文档摘要

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以实验为翼：STSE教育融入中学化学教学新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化和科技迅猛发展的时代，科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）和环境（Environment）之间的联系日益紧密且复杂，STSE教育应运而生并愈发凸显其重要性。STSE教育强调这四者的相互关系，致力于培养学生具备科学素养、技术素养、社会素养和环境素养，使其能够在未来的社会发展中做出明智决策和负责任的行为。

从教育发展的宏观角度来看，传统的教育模式侧重于知识的传授，而对知识在实际社会和环境中的应用关注不足。随着时代的发展，这种模式逐渐暴露出其局限性，难以满足社会对