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文档摘要

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写作文本无固定的框架与模式，但这并不意味着作文不讲章法，可以随心所欲了，这犹如兴建高楼大厦，无论你创新出如何美观的造型，但都需要坚实的框架结构来支撑。然而，部分学生在作文时，特别他们写出的考场作文，主要表现为：一是结构残缺不完整，二是结构混乱不清晰，三是逻辑思维不严密，四是主次重点不分明，五是段落层次不明显。学生作文结构如此凌乱的主要原因是有些学生缺乏作文的结构意识和技法。

中学老师讲议论文写作，习惯用的“用论据证明论点”显然是用“部分”的论证取代了“整体”的“论证”，这就压缩了学生的论证思维，因而导致学生论证视域的狭隘。论述不能停留在其表面现象认识上，要学会不断追问、思考，层层深入地分析问题