基本信息

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文档摘要

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“梁山〞公司招聘会——“双减〞背景下名著阅读作业设计路径探究

一、工程简述

本次工程化设计是基于九年级上册对小说专题及〔水浒传〕名著阅读的学习，是对“典型环境中的典型人物〞的进一步深化、归纳总结和迁移运用，旨在让学生进一步把握梁山好汉的个性开展和共性对抗意志。本工程通过“梁山〞公司招聘会这一情境，驱动学生在情境中解决英雄性格的比拟问题，以学生的“求职简介设计〞、“广告词〞推销演讲、HR角色扮演之“灵魂拷问〞及公司破产评议会为工程成果，多重手段培养开展学生的写作能力、言语组织能力、名著阅读能力。

图1?“梁山〞公司招聘会

二、驱动性问题

“梁山〞公司招聘会进入面试的最后一个环节，最具潜力的求