1代数式第2课时代数式值的应用教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想。（重点）2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系，能利用代数式的值推断一些代数式所反映的规律。（重点、难点）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课时导入输入x输入x×6－3－3×6输出输出-15-6-3-1.4412-124-30-18-21-16.44-16-396（x-3）6x-3教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识讲解知识点1直接代入代数式求值当x取某个特定的数值时，利用“数值转换机”所设定的程序，就可以计算出代数式6x-3