江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名
课程代码020170
课程名称公共组织理论
评阅教师
第二次任务
共五次任务
江苏开放大学
任务内容：
一、是非题（2分*10=20分）
1.人们之间有意识的结合就是组织。（√）
2.非正式组织是指人们在共同工作或活动中，由于具有共同的兴趣和爱好，以
共同的追求和需要为基础而自发形成的组织。（×）
3.西方公共组织理论经历了古典主义时期、行为主义时期、现代公共组织理论
时期。（√）
4.任何一种组织，其本身就是一个处在各个社会系统之外的社会分系统。
（×）
5.彼得是学习型组织之父，他写了《第五项修炼：学习型组织的艺术与实务》。
（√）
6.组织环境主要是指一切与组织的生存与发展相联系，能够对组织的生存和发
展产生影响的内外部因素的总和。（√）
7.组织外部环境既是物质的，实体的，可见的，又是精神的、观念的，不可感
知的。（×）
8.种群生态理论主要是秉承了戴维的自然选择观点。（×）
9.波特提出了著名的“定位理论”，即企业成败决定于它所选择行业的整体状
况和其自身的定位。（√）
10.战略管理是一门关于制定、实施和评价使组织能够实现其目标的跨功能决策
的艺术和科学。（√）
二、单选题（4分*10=40分）
1.从西方公共组织理论发展历史来呓，大体经历了古典主义时期，，
现代公共组织理论三个发展阶段。（A）
A.行为主义时期B.现实主义时期C.现代主义时期D.唯美主义时期
2.公共组织的使命表述应当具有如下特征：以组织的性质为依托;
社会导向性。（B）
A.目标要统一B高度的抽象性C工作专业化D集权化
3.组织管理者在进行组织结构设计时，必须考虑6个关键因素，即工作专业化，
部门化，，管理幅度，集权化与分权化，正规化。（C）
A公平化B效率化C指挥链D法制化
4.公共组织结构设计的原则是：便于服务，符合法制，完整统一，，
符合人性，适应环境。（D）
A主体毅力的原则B条理计划原则C团结协作原则D精简高效
5.中国行政文化的主要特征是较高的权力距离，偏向阳刚的性别取向，
程度较低的规则导向。（A）
A集体主义的身份认同B获利能力C管理学绩效D生产力
6.公共组织绩效管理主要包括以下几个环节，绩效计划，绩效计划的实施，
绩效反馈，绩效评估结果的使用。（B）
A绩效经济B绩效评估C绩效效率D绩效效益
7.从组织内部来看，影响公共组织绩效的主要因素包括：工作士气，
流动率，工作生产力，风纪与伦理。