人教版数学3年级下册第三单元复式统计表
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知识梳理
01
考点:复式统计表及其应用
1、复式统计表的意义:
把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,就是复式统计表。
2、复式统计表的优势:
复式统计表可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个(或多个)数据变化的差异,有利于
对所收集的数据进行观察、比较和分析。
3、根据复式统计表回答问题时,首先要看懂表头,弄清每一项内容;然后找到相关内容的数
据进行分析和计算;最后解决所求问题。
典例分析
11920111171
【例】杭州第届亚运会上获得的奖牌数如下:中国:金牌枚,银牌枚,铜牌
枚;日本:金牌52枚,银牌67枚,铜牌69枚;韩国:金牌42枚,银牌59枚,铜牌89枚。
1
()根据上面的数据,把统计表填写完整。
2
()中国获得的奖牌总数比日本多多少枚?
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【例2】下面是三(1)班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表:(每人填写一种)
(1)女生中最喜欢吃()的人数最多,男生中最喜欢吃()的人数最少。
(2)女生中最喜欢吃西瓜的人数比最喜欢吃哈密瓜的多()人。
31
()三()班女生一共有多少人?
【例3】下表是便利店1月至3月销售情况统计表,下面说法正确的是()。
A.每个月都是可乐卖得最好。
B.3月份可乐比矿泉水多卖了16瓶。
C.2月份橙汁的销量最差。
【例4】下表是某电器店2至4月甲、乙两个品牌暖风机的销售情况(单位:台)。()月
6
甲品牌暖风机比乙品牌多卖了台。
A.2B.3C.4
第2页共9页
【例5】理理统计了全班男生的体重(如表),从轻到重排,理理排在第16个,那么他的体重
可能是()千克。
A.23B.31C.39
【例6】三(1)班准备订购班服,服装分S号、M号和L号。身高120~129厘米订购S号,
130139M140149L
~厘米订购号,~厘米订购号。全班同学身高情况如下:
全班男生从矮到高排成一队,墩墩排在第11个,墩墩应订购()号。
7
【例】估一估,下边哪个品牌的大米平均每袋的质量最轻?()
A.甲B.乙C.丙
02
考点:绘制复式统计表
复式统计表的绘制方法:
(1)找出原始数据的最大值是多少,最小值是多少,即确定原始数据的范围;
2
()根据原始数据的具体情况确定每组数据的大小,分成几组,并按一定的顺序排列;
(3)统计原始数据的个数,填入表中。
第3页共9页
典例分析
【例8】下面是三(1)班和三(2)班同学每天参加体育锻炼的时间统计表。
1
()请你把上面两个统计表合并成一个复式统计表。
(2)三(1)班同学每天参加体育锻炼的人数最多的时间在(),三(2)班同学
每天参加体育锻炼的人数最少的时间在()。
3
()看到这个统计结果,你有什么感想?
【例9】下面是实验小学参加课外兴趣小组活动人数的统计情况:
211336
三年级:舞蹈人、书法人、绘画人;
四年级:绘画13人、篮球18人、舞蹈16人;
五年级:书法28人、绘画25人、舞蹈32人。
可以