小学低年级学生团队协作能力提升策略：基于丢沙包游戏的实证研究论文

摘要：本文以小学低年级学生为研究对象，通过丢沙包游戏实证研究，探讨提升学生团队协作能力的策略。通过对现有团队协作能力培养方法的不足进行分析，提出针对性的改进措施，旨在为提高我国小学低年级学生的团队协作能力提供参考。

关键词：小学低年级；团队协作；丢沙包游戏；实证研究

一、引言

随着社会的发展，团队协作能力在个人成长和事业发展中的重要性日益凸显。小学低年级是培养学生团队协作能力的关键时期，如何有效提升学生的团队协作能力成为教育工作者关注的焦点。本文以丢沙包游戏为载体，对小学低年级学生团队协作能力的提升策略进行实证研究，具体如下：