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文档摘要

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破局与重塑：苏北农村初级中学留守中学生思想品德教育的困境与出路

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国城镇化进程的加速，大量农村劳动力涌入城市寻求更好的经济发展机会，农村留守中学生这一特殊群体应运而生。父母长期在外务工，使得这些孩子在成长过程中面临亲情缺失、家庭教育不足等诸多问题。据相关统计数据显示，全国农村留守儿童数量庞大，其中苏北地区作为劳务输出的重要区域，农村留守中学生的占比也相当可观。以苏北农村初级中学为例，许多学校中留守中学生的比例高达30%-50%，他们的教育问题尤其是思想品德教育问题日益凸显。

在苏北农村初级中学，留守中学生由于缺乏父母的日常关爱和引导，在思想品德发展