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文档摘要

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基于核心素养的小学道德与法治情境教学设计研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学道德与法治情境教学设计的重要性，旨在提高学生的道德素养和法治观念。通过分析当前小学道德与法治教学中存在的问题，提出相应的情境教学设计策略，为提高我国小学道德与法治教育质量提供参考。

关键词：核心素养；小学道德与法治；情境教学；教学设计

一、问题的提出

（一）当前小学道德与法治教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的小学道德与法治教学中，部分教学内容与现实生活相距甚远，导致学生难以将所学知识应用到实际生活中。例如，教材中关于诚信、友善等道德观念的讲解，往往停留在理论层面，缺乏实际案例分析，使得学