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文件名称:小学语文教学中的文学阅读与写作能力培养研究论文.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-07-02
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文档摘要

小学语文教学中的文学阅读与写作能力培养研究论文

摘要:本文针对小学语文教学中文学阅读与写作能力的培养问题,从实际教学现状出发,分析了当前小学语文教学中存在的不足,提出了相应的解决策略,旨在为提高学生的文学素养和写作能力提供有效途径。

关键词:小学语文;文学阅读;写作能力;培养策略

一、问题的提出

(一)文学阅读能力培养的不足

1.缺乏深度阅读

在小学语文教学中,教师往往注重对字词句段的解析,而忽略了学生对文本的深度阅读。这样一来,学生在阅读过程中,很难把握文章的主旨、结构、情感等内在要素,导致阅读效果不佳。文学阅读的深度不足,使得学生在理解、感悟、鉴赏等方面难以达到预期效果。

2.忽视文学