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小学语文教学中的文学阅读与写作能力培养研究论文

摘要：本文针对小学语文教学中文学阅读与写作能力的培养问题，从实际教学现状出发，分析了当前小学语文教学中存在的不足，提出了相应的解决策略，旨在为提高学生的文学素养和写作能力提供有效途径。

关键词：小学语文；文学阅读；写作能力；培养策略

一、问题的提出

（一）文学阅读能力培养的不足

1.缺乏深度阅读

在小学语文教学中，教师往往注重对字词句段的解析，而忽略了学生对文本的深度阅读。这样一来，学生在阅读过程中，很难把握文章的主旨、结构、情感等内在要素，导致阅读效果不佳。文学阅读的深度不足，使得学生在理解、感悟、鉴赏等方面难以达到预期效果。

2.忽视文学