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文件名称:汉语多义虚词“还是”的习得规律与教材优化策略探究.docx
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总页数:30 页
更新时间:2025-07-02
总字数:约3.82万字
文档摘要
汉语多义虚词“还是”的习得规律与教材优化策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
汉语作为世界上使用人数众多的语言之一,其丰富的词汇系统和独特的语法结构吸引着众多学习者。在汉语学习过程中,虚词起着至关重要的作用,堪称汉语的“经络”。汉语属于分析型语言,缺乏严格意义的形态变化,这使得虚词承担起更为关键的语法功能,对表达实词之间的语法或语义关系意义重大,如“我和他是朋友”中,“和”这个虚词明确了“我”与“他”的并列关系;“我把书放在桌子上”里,“把”字体现了动作的对象和处置关系。
“还是”作为现代汉语中的高频多义虚词,在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》