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文档摘要

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基于批判性思维的的高中政治课程辨析教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于批判性思维的高中政治课程辨析教学策略。通过深入分析批判性思维与政治课程辨析教学的内在联系，提出具体的教学策略，以提升学生的思辨能力和政治素养。文章首先对相关概念进行阐述，进而从教学实践出发，提出具体可行的教学策略，并结合实例进行论证，以期为高中政治教学提供有益的参考。

**关键词**：批判性思维、高中政治、辨析教学、教学策略

一、概念阐述

（一）批判性思维

1.**内涵界定**：批判性思维是一种理性、反思性的思维方式，强调对信息、观点和论证进行系统的分析和评价。它不仅仅是对事物的简单否定，而是通过质疑、探究、推