小学音乐教学中培养学生音乐素养与审美能力的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐教学中培养学生音乐素养与审美能力的有效途径。通过分析当前小学音乐教育现状，提出相应的教学策略，以期为提高我国小学音乐教育质量提供参考。

关键词：小学音乐教学；音乐素养；审美能力；实践研究

一、背景分析

（一）小学音乐教育现状

1.音乐教育重视程度不足

在我国，音乐教育在基础教育阶段的地位相对较低。部分学校及家长对音乐教育的重视程度不足，导致音乐课程设置不完善，课时安排较少。这种现象使得学生在音乐素养与审美能力的培养上存在缺失，不利于全面发展。

2.音乐教育方法单一

在小学音乐教学中，部分教师过于依赖教材，采用传统