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流行音乐在初中语文教学中的文学鉴赏能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨流行音乐在初中语文教学中的应用，以及如何通过流行音乐培养学生的文学鉴赏能力。通过分析流行音乐与文学的内在联系，本文提出了将流行音乐融入初中语文教学的策略，并探讨了其在培养学生文学鉴赏能力方面的有效性。

关键词：流行音乐，初中语文，文学鉴赏能力，教学策略

一、引言

（一）流行音乐与初中语文教学的内在联系

1.流行音乐作为一种文化现象，承载着丰富的情感和思想内涵，与初中语文教学有着密切的内在联系。在我国，流行音乐作为一种重要的艺术形式，已经渗透到了人们的日常生活中。它既能反映时代特征，又能传递真挚的情感，与初中语文教学中的文学