基于游戏化教学的小学数学课堂，提升学生交流与解决问题能力的研究论文

摘要：本文以游戏化教学为切入点，探讨其在小学数学课堂中的应用，旨在提升学生的交流与解决问题能力。通过对游戏化教学的理论基础和实践案例进行分析，本文提出了基于游戏化教学的小学数学课堂策略，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：游戏化教学；小学数学；交流能力；解决问题能力

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国教育改革的不断深入，培养学生的综合素质已成为教育工作的核心任务。小学数学作为基础教育的重要组成部分，不仅关系到学生的数学素养，更是培养学生逻辑思维、解决问题能力的关键时期。近年来，游戏化教学作为一种新兴的教学模式，