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文档摘要

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基于议题中心的高中政治课堂互动策略研究与实践论文

摘要：本文以议题中心的高中政治课堂为研究对象，探讨互动策略的有效实施，以提高政治课堂的实效性和学生的参与度。文章从现状分析出发，提出基于议题中心的互动策略，并通过实践验证其有效性。关键词：议题中心；高中政治课堂；互动策略；实效性

一、引言

（一）背景及研究意义

1.当前高中政治课堂互动现状分析

在我国高中政治课堂中，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生的参与度相对较低。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展和政治素养的提升。为了改变这一现状，教师们开始尝试引入议题中心的互动策略，以提高政治课堂的实效性和学生的参与度。

2.议题中心互