基本信息

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文档摘要

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多元驱动：韩国高中学生汉语学习动机激发策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提升，汉语在国际交流中的重要性日益凸显，全球范围内的“汉语热”持续升温。截至2020年底，全球共有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入其国民教育体系，外国正在学习中文的人数超过2000万。自2021年1月25日起，中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言，这进一步彰显了汉语在国际舞台上的地位。在多邻国发布的《2022语言趋势报告》中，中文成为了全球前8大流行语言之一，其人气度在更多国家和地区跃至第二，学习中文的用户呈现出