基本信息
文件名称：2025以创造之名解宣言深意创造宣言教学设计.docx
文件大小：21.33 KB
总页数：8 页
更新时间：2025-07-03
总字数：约3.2千字
文档摘要
以创造之名，解宣言深意——《创造宣言》教学设计
《创造宣言》
教学设计
教
材
分
析
《创造宣言》是一篇演讲词，作者先提出中心论点，再用比喻引出教育者要创造；然后举例驳斥了从客观、主观产生的错误观点，强调“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”；接着从反面举例，用比喻的方式强调不懂创造的可悲；最后发出“创造宣言”。
本文旁征博引，论证方式多样，有举例论证、道理论证，更多比喻论证；既有驳论又有立论。叙议结合，语句生动，含义深刻，篇幅较长。
教学目标
1.朗读全文，梳理本文论证思路。
2.分析材料，找到与观点的联系。
3.品味语言，理解内涵丰富句子。
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